Revisi Storyboard Sistem Pernapasan

Berdasarkan komentar dari Bapak Harjito yang menurut beliau media saya kurang interaktif, saya merevisi media pembelajaran saya.
Saya menambahkan tombol ‘eksperimen’ atau percobaan. Di sini terdapat video di mana siswa belajar memahami konsep bernapas, bagaimana kerja diafragma dan paru-paru. Perubahan bentuk tampilan juga saya perbaiki. Di dalam media ini juga saya mengganti ltampilan proses pernapasan, dan fungsi masing-masing organ pernapasan dengan video (pada storyboard sebelumnya, hanya berisi penjelasan dan suara).

Ini dia hasil revisi storyboard saya:

Revisi Storyboard Sistem Pernapasan

Semoga Media Pembelajaran ini dapat bermanfaat. Terima Kasih
^_^

Almira Qodria Noviani
4001410012
Pendidikan IPA (Rombel 2)

NB : Ini blog saya –> prunusserulata.wordpress.com

Storyboard Sistem Pernafasan

ImageMateri ini berkaitan dengan salah satu ciri makhluk hidup yaitu bernapas. Meskipun bernapas makhluk hidup melakukannya setiap saat, tetapi siswa sendiri belum paham bagaimana proses bernapas, organ-organ pernapasan, atau yang berkaitan dengan sistem pernapasan. Penggunaan media pembelajaran audio visual ini tentunya akan memudahkan siswa memahami materi sitem pernapasan, serta menambah motivasi siswa dalam belajar. Sistem pernapasan merupakan materi yang berkaitan dengan tubuh terutama pada manusia. Sayangnya, banyak siswa yang belum mengetahui banyak tentang sistem pernapasan itu sendiri. Padahal, bernapas merupakan salah satu ciri makhluk hidup. Siswa perlu belajar bagaimana proses respirasi itu (bernapas), apa saja alat/organ pernapasan, dan pernapasan perut serta dada. Atas dasar pemikiran tersebut, maka saya, Almira Qodria Noviani (4001410012) membuat rancangan media untuk sistem pernafasan yang dapat dilihat di sini, untuk file ppt yang saya presentasikan bisa dilihat di sini

Almira Qodria Noviani
(4001410012)
Pendidikan IPA
rombel 2

Story Board “Gangguan Sistem Pernapasan” REVISI

no preview

Pada presentasi story board pertama, Bapak harjito telah banyak memberikan masukan demi perbaikan dan kesempurnaan story board maupun saran mengenai media pembelajaran flash profesional 8 yang akan dibuat. Penambahan audio pada story board agar peserta didik lebih interaktif dan antusias terhadap media pembelajaran flash ini adalah salah satunya. Oleh karena itu, saya dengan  bersemangat mempersembahkan STORY BOARD MEDIA PEMBELAJARAN sebagai story board revisi saya. Tidak lupa disertai dengan Kerangka berfikir dan latar belakang  yang mendasari pembuatan Story board “gangguan sistem pernapasan” . Diharapkan dengan perbaikan dari story board ini media pembelajaran yang akan saya buat menjadi lebih baik, sehingga meteri gangguan sistem pernapasan dapat dipahami oleh peserta didik dengan mudah dan tujuan pembelajaran dapat dicapai secara lebih efektif dan efisien. Pada story board gangguan sistem pernapasan fita, terdapat salah satu contoh program “cek penyakit THT” sebagai contoh cek penyakit pada flash fita fatimah. Berikut merupakan program php cek penyakit.  http://www.ziddu.com/download/19857564/sistempakar.zip.html

Oleh: fita fatimah (4001410001/ Pendidikan IPA/ 2) (^^)

Story board gangguan pernapasan presentasi

Sistem pernapasan manusia yang terdiri atas beberapa organ yang dapat mengalami gangguan. Gangguan ini biasanya berupa kelainan atau penyakit. Penyakit atau kelainan yang menyerang sistem pernapasan ini dapat menyebabkan terganggunya proses pernapasan. Gangguan pada sistem pernapasan berhubungan dengan berbagai materi mikroskopis seperti bakteri, virus maupun sel-sel yang  bersifat abstrak bagi peserta didik. karena materi pembelajaran bersifat unvisible, siswa akan mengalami kesulitan memahami pembelajaran hanya dengan membayangkannya. Siswa SMP lebih mudah memahami materi yang konkret daripada abstrak. Oleh karena itu dalam membantu peserta didik memahami gangguan sistem pernapasan dan membuat pembelajaran lebih konkret dan menarik diperlukan sebuah media pembelajaran yang visualitatif dan interaktif. Selanjutnya peserta didik dengan berfikir kritis mampu menghubungkan serta menjelaskan dan menganalisis kelainan dan penyakit pada sistem pernapasan yang biasa dijumpai pada kehidupan sehari-hari. Dengan begitu peserta didik melalui berfikir ilmiah mampu menawarkan ide alternatif dan visioner dalam mengatasi permasalahan gangguan pernapasan berdasarkan fakta maupun fenomena yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari. Untuk mencapai tujuan tersebut saya merancang suatu media pembelajaran flash dimana story board media pembelajaran flash telah dipresentasikan pada tanggal 5 juni 2012. Berikut merupakan story board presentasi saya story board presentasi fita fatimah_4001410001 .

Oleh : fita fatimah (4001410001/ Pendidikan IPA/2)